неделя начальной школы

Текст

Фото

План проведения мероприятий предметной недели в начальной школе

30.01.23 г. – 03.02.23 г.

Дата	Время	Мероприятие	Место проведения	Ответственные
30.01	10.00	Открытие недели (0-4 кл) Содержание мероприятия (маршруты, конкурсы)	Актовый зал	Усова Е.М Классные руководители
	10.40	«Птичий базар» (1-4 кл)	Актовый зал	Рудницкая Л.Б
	11.00	Задание дня: Конкурс творческих работ по теме: «ПТИЦЫ» (0-4 кл)	Кабинеты 0-4кл	Классные руководители Шуруева Е.В
	11.30	Общешкольное мероприятие "Литературная викторина, посвященная птицам. По произведениям детских писателей". Выставка книг про птиц.	Актовый зал	Абрамова Л.К.
	В течение недели	Выставка любимых книг. (0-4 кл)	Библиотека	Абрамова Л.К
31.01		Задание дня: Конкурс рисунков «Волшебные цифры» (рисованных пословиц, где встречаются числа, стенгазет, ребусов, кроссвордов)	Кабинеты 0-4кл	Классные руководители Шуруева Е.В
	08.00-08.40	Открытый урок. Математика. «Умножение на числа, оканчивающиеся нулем. Задачи на встречное движение» (4 А кл.)	Кабинет 4 А класса.	Курамшина О.В.
	09.00-09.40	Олимпиада по математике. (1 А, 3А классы.)	Кабинеты 1А, 3А кл.	Ханюкова О.А Рудницкая Л.В
	09.40	Весёлая переменка. (0-4кл)	Актовый зал	Суворкин Д.С
	08.00-10.00	Конкурс каллиграфии - «Золотое перо» (0-4кл)	Кабинеты 0-4кл.	Классные руководители Сидорова Е.В
01.02 ср	09.40	Веселая переменка. (0-4кл)	Актовый зал	Суворкин Д.С
	10.00-10.40	Открытый урок. Речевая практика. «Дифференциация звуков»  (0-4кл)	Кабинет 1Б кл	Ленёва Г.В
	11.40-12.20	Открытое логопедическое занятие: «Дифференциация звуков с-з в словах и предложениях.»	Кабинет 3Б кл.	Андреева К.Ю
	12.30-13.10	Спортакиада: «Смелые, ловкие, умелые!»   (0-4кл)	Спортзал	Худин В.В
	12-30-13.00	Сказочное путешествие. 2 Б класс	Кабинет психологии	Грыжова Н.А
02.02                         03.02		Задание дня: конкурс: «Оригинальная закладка»	Кабинеты 0-4 кл	Классные руководители Шуруева Е.В
	09.00-09.40	Открытый урок. Математика. «Мерывремени.Неделя».	Кабинет 2Б кл.	Усова Е.М
	10.00-10.40	Задания веселого гномика. 0 А, 0Б, 1 А, 1 Б, 2Б, 3 Б, 4В.	Кабинеты 0А, 0Б, 1А, 1Б, 2Б, 3Б, 4Б.	Классные руководители. Ханюкова О.А
	10.50-11.30	Открытое логопедическое занятие. «Дифференциация звуков с-ш в словах и предложениях.»	Кабинет логопеда. 2 этаж.	Еремченко С.В
	11.40-12.20	Открытое мероприятие: «По дорогам сказок» 0 А, 0 Б, 1 А, 1 Б, 2 Б.	Кабинет 1 Б класса.	Ленева Г.В Ханюкова О.А
	10.00-10.40	Открытое интегрированное занятие: «Зимующие птицы» (4 «В»)	Кабинет 4 «В» кл.	Платонова В.Д
	10.50-11.30	Музыкально -  развлекательное занятие.	Актовый зал	Рыкова Л.В
	11.40	Закрытие недели (подведение итогов, награждение)	Актовый зал	Усова Е.М Классные руководители

 Анализ проведения недели начальных классов

 

           Согласно плану методической работы с 31.01 по 03.02 в школе проводилась неделя начальных классов Принцип проведения предметной недели - каждый ребенок является активным участником всех событий недели. Он может попробовать свои силы в различных видах деятельности: решать задачи и примеры, сочинять, писать, мастерить, фантазировать, выдвигать идеи, реализовывать их, рисовать, загадывать (придумывать) и разгадывать свои и уже существующие задачи и загадки.

          Для  успешной реализации поставленных задач был разработан  и утвержден  план  методической недели:

          В составлении плана приняли участие все учителя начальных классов.   

      План недели включал в себя открытые уроки, творческие и интеллектуальные конкурсы.

         Программа проведения предметной недели отразила различные формы и методы учебной деятельности. Удачно сочетались коллективные и индивидуальные формы работы  с опорой на дифференциацию.

                  

        Целью недели начальных классов является повышение интереса обучающихся к школьным предметам; совершенствование воспитательной работы в начальных классах в соответствии с требованиями ФГОС, направленной на формирование и развитие духовно- нравственных качеств личности.

        Задачи недели начальных классов:

-   активизировать познавательную деятельность обучающихся;

- организовать самостоятельную и индивидуальную, коллективную практическую деятельность обучающихся, содействуя воспитанию коллективизма и товарищества, культуры чувств;

-   содействовать развитию творческих способностей;

Понедельник, 31 января – открытие недели. В  этот день была проведена организационное мероприятие для 1-4 классов, на которой учащиеся познакомились с планом проведения предметной недели начальных классов.

      Также руководитель театрального кружка Л.Б.Рудницкая представила вниманию постановку «Птичий базар». Ребята 1 «А», 1 «Б»,2 «Б», 3 «А» класса читали стихи В.П.Скифа.

 

 

 

 

В этот же день был объявлен Конкурс творческих работ по теме: «ПТИЦЫ». Работы были представлены в фойе школы и в коридоре 2 этажа.

  

            

 

Второй день недели начался с олимпиады по математике в 1 «А» и 3 «А» классах. Ответственные за проведение и подведение итогов были учителя Ханюкова О.А и Рудницкая Л.Б.

 

 

Тьютор Суворкин Д.С на  длинной перемене провел для все детей начальной школы веселую музыкальную переменку. Дети получали заряд энергии на все уроки.

 

 

Заданием вторника для всех классов был конкурс «Волшебные цифры», «Пословицы, где встречаются числа», стенгазеты, ребусы, кроссворды по математике. В этом конкурсе приняли участие  2 «Б», 3 «А», 4 « А» классы.

 

      

 

 

 

Среда (01.02) началась с задания для всех классов «Золотое перо». Детям были предложены разного уровня испытания. Дети первых подготовительных классов и 4 «В» класса получили обводилки и раскраски, остальные ребята списывали текст соответствующего уровня. Ответственная за проведение конкурса была назначена учитель Сидорова Е.В.

 

 

       

 

 

В этот день в 1 «Б» Ленева Г.В провела открытый урок чтения: «Дифференциация звуков». На протяжении всего урока ребята были достаточно активны, проявляли самостоятельность. Работоспособность учащихся на протяжении всего урока обеспечивалась за счёт грамотно подобранных заданий и частой сменой деятельности. После каждого этапа урока проводился различный способ контроля. На уроке была предоставлена возможность проявить свои знания, умения в практической деятельности и получить одобрение педагога и одноклассников. Психологическая атмосфера урока доброжелательная. В целях обеспечения мотивации и реализациии учебно-познавательных задач, Галина Владимировна использовала посильные занимательные задания, создавала ситуацию успеха. 

 

 

 

К.Ю Андреева показала индивидуальную работу на своем открытом логопедическом занятии по теме: «Дифференциация звуков с-з в словах и предложениях». Логопед предложила нестандартную форму артикуляционной гимнастики, разнообразные методы и приемы, которые были очень занимательными и эффективными.

Психолог Н.А. Грыжова провела сказочное путешествие для детей 2 Б класса. Ребята окунулись в волшебную атмосферу сказки, пережили различное эмоциональное состояние от радости до грусти, возбуждения и полнейшего покоя.  Занятие прошло на высоком уровне.

 

 

 

В четверг Е.М. Усова провела Открытый урок по математике. Для представления выбрала урок изучения нового материала, тему: «Меры. Времени. Дни недели». Структура урока соответствовала методическим требованиям, урок был оснащен разнообразием методов и приемов, богат наглядным материалом, учитывались особенности развития детей. Хочется отметить благоприятную обстановку в классе, полное взаимопонимание между учителем и детьми.

 

      

 

 

Задания веселого гномика для 0 А, 0 Б, 1 А, 1 Б, 2Б, 3 Б, 4 В приготовили классные руководители. Дети получили задания развивающего характера в соответствии с уровнем развития.

Открытое логопедическое занятие: «Дифференциация звуков с-ш в словах и предложениях» провела Еремченко С.В. Светлана Витальевна продемонстрировала опыт работы с детьми. Занятие было продумано, качественно подготовлено. Цели и задачи достигнуты.

В пятницу В.Д. Платонова провела интнгрированное занятие в 4 «В» и 3 «Б» классах по теме «Зимующие птицы». Организационная структура урока, эмоциональный настрой учащихся, соблюдение здоровьесберегающих технологий, компьютерная презентация, оснащенность наглядным материалом вызвали у учащихся интерес к уроку с первых минут.        

На уроке Виктория Дмитриевна учитывала индивидуальные особенности детей, целенаправленно развивая познавательную активность и самостоятельность учащихся.

3 февраля – день заключительный. Рыкова Лариса Валерьевна подготовила  музыкально-развлекательное мероприятие Все прошло очень весело и празднично. Принимали активное участие и дети и взрослые.

 

 

 

Далее были подведены итоги предметной недели начальных классов, все обучающиеся получили грамоты за различные заслуги.

 

 

 

Педагоги уверены в том, что после проведения предметных недель у многих учащихся меняется отношение к учёбе, появляется заинтересованность в познании нового, усиливается интерес к процессу обучения. Такие формы работы дают большой эмоциональный заряд, надолго запоминаются детям, способствуют формированию положительной мотивации учебной деятельности и развитию духовно-нравственных качеств личности.